
ادامه ی راهنمای درس تاریخ دیگر تا شروع نوبت دوم چون درس تاریخ تا درس 8 برای نوبت اول داده می
شود.
با تشکر مدیر وبلاگ حسن
پرسش و جستجوي درس 9:
درس دهم: پايان حكومت قاجارها و آغاز حكومت رضاخان
1- چه كسي تهديد روس ها را مبني بر اخراج شوستر از ايران پذيرفت؟
ج: ناصرالملك
2- چرا پس از تاج گذاري احمدشاه افراد سودجو توانستند قدرت را به دست بگيرند؟
زيرا او فردي كم تجربه بود و در اداره ي امور كشور نقش مهمي نداشت. بنابراين عده اي از افراد سودجو يا وابسته به بيگانه قدرت را در دست گرفتند.
3- قيام هايي نظير قيام ميرزاكوچك جنگلي به چه منظوري صورت گرفت؟
گروه هايي از مردم كه خواهان استقلال كشور و اصلاح امور بودند، به مبارزه عليه بيگانگان و وابستگان آن ها برخاستند.
4- ايتاليا جزء اتحاد مثلث بود يا اتفاق مثلث؟
ايتاليا، آلمان و اتريش – مجارستان اتحاد مثلث ناميده مي شدند و انگليس – روسيه و فرانسه به اتفاق مثلث يا متفقين مشهور شدند يك سال پس از شروع جنگ ايتاليا از اتحاد مثلث جدا شد و به متفقين پيوست.
درس دهم: پايان حكومت قاجارها و آغاز حكومت رضاخان
سياست جديد انگلستان در ايران:
خوانديد كه هم زمان با جنگ جهاني اول نيروهاي روسيه وانگلستان وارد ايران شدند. انگليسي ها در نواحي جنوبي و روس ها در نواحي شمالي كشور مستقر شدند. در سال 1917 م. مردم روسيه علت حكومت ستمگر تزارها قيام كردند و سرانجام به پيروزي رسيدند. بر اثر وقوع انقلاب روسيه نيروهاي روسيه شمال ايران را ترك كردند. اما انگليسي ها با استفاده از اين فرصت سلطه ي خود را بر تمام قسمت هاي ايران گسترش دادند. اما آن ها با خارج كردن نيروهاي خود از ايران و ترجيح سلطه ي غيرمستقيم بر سلطه ي مستقيم تصميم گرفتند تا هم حكومت ايران را با اين كار بر خود وابسته كنند و هم با صرف هزينه هاي نقدي از نفرت مردم بكاهند.
كودتا:
سرانجام انگليسي ها براي اجراي سياست استعماري جديد خود، شخصي به نام سيدضياءالدين طباطبايي درنظر گرفتند. آنان درصدد برآمدند تا سيدضياء را به عنوان نخست وزير به احمدشاه تحميل كند تا زمينه ي كارهاي بعدي برايشان فراهم شود. براي ترساندن احمدشاه نيز شخصي به نام رضاخان را كه از افراد نظامي در قزوين بود، مناسب ديدند. بدين منظور در سوم اسفندسال 1299 ه.ش نيروهاي تحت فرمان رضاخان از قزوين به تهران آمدند و احمدشاه را وادار كردند تا سيدضياء الدين را به نخست وزيري منصوب كنند. رضاخان نيز به عنوان فرمانده ي كل قوا تأمين شد. اولين گام انگلستان براي تشكيل حكومت موردنظر خود در ايران بود.
تغيير سلطنت:
در سال 1302 ه.ش رضاخان به پشتيباني انگليسي ها موفق شد نخست وزير شود. وي پس از رسيدن به نخست وزيري فعاليت هاي وسيعي در جهت سياست نوين انگلستان آغاز كرد. حمايت انگلستان از رضاخان و نيز سركوبي مخالفان آگاه، زمينه را براي تغيير سلطنت آماده كرد. سرانجام رضاخان در سال 1304 ه.ش مجلس مؤسسان را براي تغيير سلطنت تشكيل داد. نمايندگان اين مجلس سلطنت قاجار را منقرض كردند و رضاخان را به شاهي رساندند و رضاخان، رضا شاه خوانده شد.
رضاخان كه قبل از رسيدن به سلطنت به جلب حمايت روحانيت مي پرداخت، با رسيدن به سلطنت، دين را مانع پيشرفت كار خود دانست. از جمله وادار كردن زنان به كنار گذاشتن حجاب (كه با مقاومت و درگيري مردم مواجه شد).
شهادت آيت الله مدرس:
آيت الله سيدحسن مدرس ازجمله علماي بزرگي بود كه در طول حيات خويش دست به مبارزه اي پيگير با استبداد و استعمار زد. پس از فتح تهران و گشايش دوباره ي مجلس شوراي ملي مراجع نجف كه مدرس را شخصيتي صاحب صلاحيت در امور مذهبي و سياسي مي دانستند به او و چند تن ديگر مأموريت دادند تا طبق متمم قانون اساسي به عنوان مجتهد طراز اول در جلسات مجلس شركت كنند و بر مصوبات آن نظارت داشته باشند. پس از به قدرت رسيدن رضاخان مدرس كه مي دانست انگليسي ها رضاخان را به قدرت رسانده اند با وي سخت به مبارزه پرداخت. او سرانجام در سال 1316 به دستور رضاخان به شهادت رسيد.
پرسش از متن درس 10:
1- مشكل انگليسي ها در ارتباط با اجراي سياست جديدشان در ايران چه بود؟ و چه تصميمي براي حل آن گرفتند؟
ج: مشكل انگليسي ها اين بود كه حكومت قاجار (احمدشاه) توانايي لازم براي تأمين اهداف آن ها را نداشت بنابراين درصدد برآمدند تا حكومتي دلخواه و مطيع خود را در ايران تشكيل دهند به نظر آن ها اين حكومت مي بايست آن قدر قوي باشد كه سراسر ايران را به طور يك پارچه در سلطه خود بگيرد و آن را مطابق خواست آن ها اداره نمايد.
2- در سال.....رضاخان به پشتيباني .......موفق شد نخست وزير شود.
ج: 1302 ه.ش – انگليسي ها
3- چه عواملي در زمان احمدشاه زمينه را براي تغيير سلطنت آماده كرد؟
ج: حمايت انگلستان از رضاخان، ضعف احمدشاه و نبودن او در كشور، عوامفريبي رضاخان و نيز سركوبي مخالفان آگاه زمينه را براي تغيير سلطنت آماده كرد.
4- مجلس مؤسسان را چه كسي و به چه منظوري تشكيل داد؟
ج: رضاخان براي تغيير سلطنت
5- انگليسي ها براي اين كه موقعيت دست نشانده خود (رضاخان) را تثبيت كنند چه كردند؟
ج: آنان براي اين كار سعي كردند او را مردي وطن پرست، اصلاح طلب و ضدبيگانه معرفي نمايند.
6- چند مورد از عوامفريبي هاي رضاخان را نام ببريد؟
ج:ازجمله عوامفريبي هاي رضاخاني اين بود كه خود را مردي ضدبيگانه، حامي مردم، تأمين كننده امنيت و آرامش كشور معتقد به مسائل مذهبي معرفي مي كرد.
1- مظفرالدين شاه مردي ......بود و به اين دليل اداره ي امور كشور را عملاَ به......... سپرد.
ج: بيمار – عين الدوله
2- نتيجه قيام مردم عليه استبداد قاجار استقرار نظام ...... در ايران بود.
ج: مشروطه سلطنتي
3- نخستين جرقه هاي انقلاب مشروطه چگونه آغاز شد؟
ج: نخستين جرقه هاي انقلاب مشروطه وقتي روشن شد كه علاءالدوله حاكم تهران به بهانه گران شدن قند، عده اي از بازرگانان را به عنوان اعتراض به روش هاي استبدادي دولت تحصن كرده بودند احضار كد و آنان را به چوب بست.
4- به دنبال انتشار خبر به چوب بستن بازرگانان توسط علاءالدوله مردم چه كردند؟
ج: مردم بازارها را بستند و به رهبران روحاني متوسل شدند و در منزل آيت الله طباطبايي گرد آمدند.
5- مهم ترين خواسته مردم متحصن در حرم حضرت عبدالعظيم چه بود؟
ج: تأسيس عدالتخانه
6- رهبران روحاني مهاجرت كبري را نام ببريد؟
ج: آيت الله طباطبايي – آيت الله بهبهاني – شيخ فضل الله نوري
7- پس از مهاجرت كبري نظام.......به نظام........مبدل گشت.
ج: استبدادي مطلقه – مشروطه سلطنتي
7- استقرار مشروطيت در ايران در زمان پادشاهي چه كسي بود؟
ج: مظفرالدين شاه
پرسش و جستجوي درس 7:
1- چه رويدادي موجب شد مظفرالدين شاه فرمان مشروطيت را صادر كند؟
2- پس از بازگشت علما و مردم از حضرت عبدالعظيم دولت به وعده هاي خود عمل نكرد. درنتيجه مردم به مبارزه ادامه دادند. روزي در حين مبارزه ، مأموران به يك طلبه جوان به نام سيدعبدالحميد تيراندازي كرده و او را به شهادت رساندند. درنتيجه علما و مردم بار ديگر در مسجد جامع تهران جمع شدند. اين بار دوتن از رهبران روحاني به نام آيت الله سيدمحمود طباطبايي و آيت الله سيدعبدالله بهبهاني با مشورت ديگران تصميم گرفتند تهران را ترك كنند. آيت الله شيخ فضل الله نوري به حمايت مردم برخاست و همراه علما عازم قم شد. اين مسئله اوضاع تهران را پريشان كرد. درنتيجه مظفرالدين شاه با صدور فرمان مشروطيت در برابر خواست مردم تسليم شد.
درس هشتم: محمدعلي شاه، دشمن مشروطه:
ده روز پس از امضاي قانون اساسي مظفرالدين شاه درگذشت و پسرش محمدعلي ميرزا به سلطنت رسيد. او ابتدا وانمود كرد كه با مشروطه موافق است اما پس از رسيدن به سلطنت تلاش هاي مخفيانه اي را براي نابودي آن آغاز نمود. وي در اين كار از حمايت و تشويق هاي جدي روسيه نيز برخوردار بود. دلايل مخالفت روسيه با انقلاب مشروطه عبارت بود از:
1- وابستگي كامل محمدعلي شاه به دولت روسيه و عدم اطمينان آن دولت به سران مشروطه و مجلس.
2- اطمينان روسيه به اين كه بعضي از دولت مردان مشروطه و نمايندگان مجلس طرف دار انگلستان هستند.
محمدعلي شاه در مراسم تاج گذاري خود با دعوت نكردن نمايندگان مجلس به مشروطه و نمايندگان آن بي اعتنايي كرد و از امضاي متمم قانون اساسي خودداري ورزيد. اين امر سبب شد مردم اعتراضات وسيعي را در پيش گيرند و به علماي نجف نامه هايي را ارسال كنند تا جايي كه او ناگزير به امضاي متمم شد. چندي بعد ترور نافرجام محمدعلي شاه باعث شد تا او بهانه اي براي سركوب مشروطه خواهان به دست آورد. سرانجام محمدعلي شاه به كمك نيروهاي تحت فرماندهي افسر رسمي به نام لياخوف مجلس را به توپ بست. پس از اين هجوم مجلس منحل گرديد و آيت الله طباطبايي و آيت الله بهبهاني نيز تبعيد شدند. مردم پس از اين واقعه تصميم به مبارزه گرفتند. مردم قهرمان تبريز به رهبري ستارخان و باقرخان به دنبال فتواي علماي نجف دست به نبردهاي دلاورانه بر ضداستبداد زدند. همزمان با قيام مردم تبريز قيام هاي ديگري نيز در گيلان و درميان بختياري ها برپا شد. بخشي از مردم گيلان و نيز عده اي از بختياري ها هم زمان با مبارزان تبريز به تهران آمدند و توانستند قواي دولتي را شكست دهند و تهران را فتح كنند.
پس از فتح تهران مشروطه خواهان در محل مجلس شوراي ملي در ميدان بهارستان شورايي تشكيل دادند. اين شورا محمدعلي شاه را از سلطنت خلع كرد و احمدشاه فرزند او را به تخت پادشاهي نشاند. محمدعلي شاه با تعهد دريافت سالانه يك صدهزار تومان از كشور خارج شد و به روسيه رفت.
نيروهاي فاتح با تشكيل يك دادگاه مخالفان مشروطيت را محاكمه كرده و آيت الله شيخ فضل الله نوري را به شهادت رساندند. او در ابتدا از حاميان مشروطيت بود اما بعداز مشاهده انحراف مسير مشروطيت از اسلام به مخالفت با آنان پرداخت. قبل از اعدام وي، اطرافيانش از او خواستند كه به سفارتخانه روسيه پناهنده شود اما او نپذيرفت و گفت «آيا رواست كه من پس از هفتاد سال كه محاسنم را براي اسلام سفيد كرده ام حالا بيايم و به زير پرچم كفر بروم؟»
9- چرا سيدجمال الدين اسدآبادي به سيدجمال الدين افغاني نيز موسوم شده است؟
ج: او چون به صورت هاي مختلف لباس مي پوشيد و در كشورهاي اسلامي نيز بسيار سفر كرده بود به سيدجمال الدين افغاني نيز موسوم است.
10- سيدجمال الدين اسدآبادي توسط چه كسي كشته شد؟
ج: امپراطور عثماني
11- در صف مقدم مخالفان.......قرار داشتند كه قاطعانه خواستار لغو قرارداد ننگين تالبوت گرديدند.
ج: روحانيون
12- ناصرالدين شاه اگرچه تظاهر مي كرد كه با ......ايران موافق است ولي در عمل و....... اوضاع ايران را به سراشيبي سقوط سوق داد.
ج: رشد و ترقي – عياشي هاي وي و استبداد مطلقه اش
پرسش و جستجوي درس 6:
1- عهدنامه ي پاريس در مورد چه موضوعي بود؟
ج: به موجب اين قرارداد ايرن تعهد كرد كه استقلال افغانستان را به رسميت بشناسد و هرات را تخليه كند و هيچ گونه ادعايي نسبت به آن شهر نداشته باشد.
2- سه هدف اصلي سيدجمال الدين اسدآبادي چه بود؟
1. اتحاد دنياي اسلام بر ضد استعمار
2. مبارزه با استعمار انگلستان
3. دفاع از ارزش هاي اسلامي
3- به نظر شما چرا حاج ملاعلي كني با قرارداد رويتر مخالفت كرد؟
ج: زيرا اين امتياز ايران را به طور كامل تحت نفوذ و سيطره استعمارگران قرار مي داد.
درس هفتم: انقلاب مشروطه چرا و چگونه رخ داد؟
پادشاهي مظفرالدين شاه:
پس از ناصرالدين شاه فرزندش مظفرالدين شاه كه وليعهد وي بود از تبريز به تهران آمد و با نام مظفرالدين شاه به پادشاهي رسيد. وي مردي بيمار بود و اداره ي امور كشور را عملاَ به عين الدوله صدراعظم خود سپرد. عين الدوله مردي مستبد بود. خشونت هاي او و درباريان، اقدامات ظالمانه ي مأموران دولتي و دخالت هاي بيگانگان در امور كشور سبب شد كه مردم قيام كنند. نتيجه ي اين قيام به وجود آمدن حكومت مشروطه ي سلطنتي در ايران بود. يعني حكومتي كه در آن نمايندگان مردم (مجلس) بر چگونگي اداره كشور و اقدامات شاه نظاره داشته باشند.
آغاز انقلاب مشروطه:
نخستين جرقه هاي انقلاب وقتي روشن شد كه علاءالدوله حاكم تهران، به بهانه گران شدن قند، عده اي از بازرگانان را به چوب بست به دنبال انتشار اين خبر مردم بازارها را بستند و در منزل آيت الله سيدمحمد طباطبايي گرد آمدند. ايشان و بعضي ديگر از علما قدم پيش نهادند و قرار گذاشتند پيشاپيش گروهي از مردم به عنوان اعتراض شهر را ترك گويند و در حرم حضرت عبدالعظيم تحصن كنند و خواهان اجراي خواست هاي مردم شوند. در رأس خواسته هاي آن ها تأسيس عدالتخانه براي رسيدگي به شكايات مردم بود. پس از صدور فرمان تأسيس عدالتخانه، تحصن خاتمه يافت و علما با احترام به تهران بازگشتند.
ادامه ي مبارزه و صدور فرمان مشروطيت:
پس از بازگشت علما و مردم از حضرت عبدالعظيم، دولت به وعده هاي خود عمل نكرد، درنتيجه مردم به مبارزه ادامه دادند. در يكي از همين مبارزات، با تيراندازي مأموران طلبه جواني به نام سيدعبدالحميد به شهادت رسيد. درنتيجه بار ديگر علما و مردم در مسجد جامع تهران گرد آمدند و به چاره انديشي پرداختند. اين بار دو تن از رهبران روحاني آيت الله سيدمحمود طباطبائي آيت الله سيدعبدالله بهبهاني با مشورت ديگران تصميم گرفتند تهران را ترك كنند. آيت الله شيخ فضل الله نوري به حمايت از مردم برخاست و همراه علما عازم قم شد. اين مسئله اوضاع تهران را پريشان كرد و عده اي از علماي نجف نيز از مردم پشتيباني كردند درنتيجه شاه و درباريان عقب نشيني كردند و مظفرالدين شاه با صدور فرمان مشروطيت و عزل عين الدوله در برابر خواسته هاي مردم تسليم شد. به اين ترتيب قيام مردم به ثمر رسيد و نظام استبدادي به نظام مشروطه مبدل گشت.
قانون اساسي:
در چهاردهم جمادي الثاني سال 1324 ه.ق (14 مرداد 1285 ه.ش) فرمان مشروطيت به دست مظفرالدين شاه امضا شد. پس از آن انتخابات انجام گرفت و نمايندگان به تدوين قانون اساسي پرداختند. متأسفانه در تدوين اين قانون، از قوانين كشورهايي مانند بلژيك و فرانسه استفاده شد و اولين نفوذ فكري غرب براي انحراف انقلاب آغاز شد. مدتي پس از تدوين قانون اساسي براي تكميل و رفع نواقص آن شورايي مأمور تدوين متمم قانون اساسي شد. به پيشنهاد آيت الله شيخ فضل الله نوري ماده اي به متمم اضافه شد كه به موجب آن پنج تن از محبوب ترين طراز اول بر مصوبات مجلس نظاره كردند تا مصوبات با قوانين اسلام مغايرت نداشته باشد
درس ششم: ايران در زمان محمدشاه و ناصرالدين شاه
پادشاهي محمدشاه:
عباس ميرزا فرزند وليعهد فتحعلي شاه يكسال پيش از پدرش درگذشت و شاه قاجار فرزند او يعني محمد ميرزا را وليعهد خويش ساخت.
محمدشاه در آغاز سلطنت خود ميرزا ابوالقاسم قائم مقام صدراعظم خود را كه از مردان لايق و بزرگ بود به قتل رساند. او از وزراي كاردان تاريخ بود و از نويسندگان زبردست به شمار مي آمد. يكي از حوادث زمان سلطنت محمدشاه لشكركشي او به هرات براي جنگ با حاكم اين شهر است.
حاكم شهر هرات در آن زمان كامران ميرزا نام داشت كه به تحريك انگليسي ها شروع به مخالفت با حكومت ايران كرد و مدعي استقلال شد.
فرقه سازي استعمار:
دولت هاي انگليس و روس از وحدت مسلمانان در ايران به شدت وحشت داشتند. از اين رو كوشيدند تا در ميان مردم تفرقه اندازند و يكي از كارهاي آنان در همين زمينه به وجود آوردن مذهب هاي ساختگي بود. از جمله ي اين مذهب هاي دروغين بابيگري وبهائيگري بود.
ابتدا سيدمحمدعلي بنيانگذار فرقه ي بابيه ادعاي بابيت كرد (باب دو اصطلاح اين فرقه به كسي گفته مي شد كه واسطه ي ارتباط مردم با امام زمان بود) او كمي بعد با صراحت خود را مهدي موعود ناميد و سرانجام ادعاي پيامبري كرد. ادعاي او باعث به وجود آمدن فتنه بزرگي به نام فتنه ي بابيه شد و فرقه ي بابيه را ايجاد كرد كه از طرف روسيه و انگلستان مورد حمايت واقع شد. به دنبال اين ماجرا سيدعلي محمد باب به دست اميركبير كشته شد و پس از حسينعلي نوري رهبري پيروان باب را به عهده گرفت. ميرزا حسينعلي نوري كه به خود لقب «بهاء» داده بود مدتي بعد خود را پيامبري جديد خواند و فرقه ي بهايي را به وجود آورد كه مورد حمايت انگلستان نيز بود.
ناصرالدين شاه و صدارت اميركبير:
پس از درگذشت محمدشاه فرزندش ناصرالدين ميرزا به نام ناصرالدين شاه به سلطنت رسيد. او حدود پنجاه سال سلطنت كرد و نفوذ بيگانگان و كسب امتيازات بي شمار توسط آنان در دوره ي اين پادشاه رخ داد. ناصرالدين شاه حتي معدود كساني را كه قصد اصلاحاتي داشتند ازميان برد كه از جمله ي آنان ميرزاتقي خان اميركبير بود. ميرزاتقي خان فراهاني كه بعدها به عنوان اميركبير صدراعظم ناصرالدين شاه شد فرزند آشپز قائم مقام بود كه از طريق پدر به اين دستگاه راه يافت. او سپس به دستگاه ناصرالدين ميرزاي وليعهد در تبريز راه يافت.
پس از مرگ محمدشاه، ميرزاتقي خان ناصرالدين شاه را به تهران رساند و او را به تخت سلطنت نشاند و خود نيز به دستور شاه مقام صدارت عظمي را دراختيار گرفت. اميركبير با كوشش بسيار القاب و عناوين بيهوده اطرافيان را از ميان برد، اقتصاد كشور را سروسامان داد. حقوق زياد شاهزادگان و درباريان را كم كرد و با رشوه خواري به مبارزه پرداخت. از ديگر كارهاي مهم اميركبير ايجاد مدرسه ي دارالفنون، اعزام افرادي به اروپا براي آموختن حرفه و صنعت و انتشار روزنامه وقايع اتفاقيه بود. اقدامات اميركبير اوضاع آشفته ايران را تاحدي بهبود بخشيد. اما درباريان با ديدن اين اتفاقات نگران شده و با كمك مادرشاه توطئه اي را طرح ريزي كردند و او را از كار بركنار كرده و دستور قتل او را از شاه گرفتند و درحمام فين كاشان به زندگي وي پايان دادند. ( 1268ه.ق)
استقلال افغانستان:
پس از عزل اميركبير ميرزاآقاخان نوري كه مردي بي كفايت و خائن بود به صدارت رسيد. در همين زمان بود كه افغانستان از ايران جدا شد و به جنگ انگليسي ها افتاد. در زمان ناصرالدين شاه حسام السلطنه حاكم خراسان موفق شد هرات را از جنگ مزدوران انگلستان درآورد. اما انگليسي ها بلافاصله جزيره خارك و شهرهاي خرمشهر و بوشهر را اشغال كردند. اين اقدام دربار ايران را به وحشت انداخت و ميرزا آقامحمدخان نوري به نماينده اش در پاريس دستور داد كه با نمايندگان انگلستان پيمان صلح منعقد كند. به اين ترتيب قراردادي ميان دوكشور به نام قرارداد پاريس بسته شد. به موجب اين قرارداد ايران تعهد كرد كه استقلال افغانستان را به رسميت بشناسد و هرات را تخليه كند و هيچ گونه ادعايي نسبت به آن شهر نداشته باشد. در زمان ناصرالدين شاه قسمت هايي از ايران جدا شد.
سيدجمال الدين اسدآبادي:
سيدجمال الدين اسدآبادي شخصيت بزرگي بود كه در دوره ناصرالدين شاه در بيداري مردم ايران و حتي مسلمانان جهان سهم زيادي داشت. سيدجمال الدين در قريه اسدآباد همدان متولد شد.اوپس از آموختن مقدمات علوم ديني در ايران عازم نجف گرديد و پس از بهره گيري از محضر عالمان بزرگي چون مرتضي انصاري به هندوستان رفت.
او ابتدا كوشيد مسلمانان هند را عليه استعمار انگليس بشوراند اما به دليل سلطه ي همه جانبه انگليسي ها از آن جا به عثماني و مصر سفر كرد. سپس به دعوت ناصرالدين شاه به ايران آمد. او با انديشه هاي اصلاح طلبانه وارد ايران شد اما بعدها دريافت خودِ شاه عامل جلوگيري اجراي اين انديشه هاست. از آن پس از حكومت شاه انتقاد كرد و همين كار سبب تبعيد او از ايران شد. او تا آخر عمر در عثماني زندگي كرد و سرانجام مسموم شد. سيدجمال الدين در مبارزات پرشور ضداستعمالري خود سه هدف عمده داشت كه عبارت بودند از:
1- اتحاد دنياي اسلام بر ضداستعمار
2- مبارزه با استعمار انگلستان
3- دفاع از ارزش هاي اسلامي
ناصرالدين شاه و اعطاي امتياز به بيگانگان:
ناصرالدين شاه به دليل استبداد و ولخرجي هاي فراوان ناچار بود تا امتيازات زيادي به بيگانگان بدهد و مخارج سفرهاي فرنگ خود را تأمين كند. مردم نسبت به اين اخلاق و عملكرد ناپسند او به اعتراض برخاسته و در مواردي نيز موفق به لغو آن ها شدند. ازجمله اين امتيازات عبارت است از:
1- امتياز رويتر:
اين امتياز از بدترين امتيازاتي بود كه توسط دولت ايران به بيگانگان داده شد. به موجب اين امتياز انحصار احداث راه آهن و بهره برداري از كليه ي معادن و جنگل ها و احداث قنات ها و اداره ي گمرك به يك يهودي انگليسي به نام رويتر واگذار شد. وقتي كه خبر واگذاري اين امتياز منتشر شد با مخالفت هاي شديد مرحوم حاج ملاعلي كني روحاني اول تهران روبه رو گرديد و با اصرار او دولت ايران اين قرارداد را لغو كرد.
2- امتياز انحصاري توتون و تنباكو:
قرارداد امتياز انحصاري توتون و تنباكو با رضايت ناصرالدين شاه ميان شخص انگليسي به نام تالبوت و ايران بسته شد. برطبق اين قرارداد امتياز انحصاري خريدوفروش تهيه ي توتون و تنباكوي سراسر ايران به مدت پنجاه سال به تالبوت واگذار گرديد و كشاورزان مي بايست تمام محصولات توتون و تنباكوي خود را به نمايندگان انگليس مي فروختند و تالبوت نيز موظف به پرداخت مبلغ 15000 ليره انگليسي و يك چهارم سود سالانه به دربار ايران شد.
دراين زمينه روحانيون علي الخصوص ميرزاحسن آشتياني نماينده ي آيت الله ميرزاحسن شيرازي رهبري مخالفان را برعهده گرفت و بعداز مكاتباتي كه با مراجع نجف صورت گرفت، آيت الله ميرزاي شيرازي استعمال توتون و تنباكو را رسماَ حرام اعلام كرد و اين مسئله باعث شد تا مردم قليان ها را بشكنند و تنباكوها را بسوزانند و سرانجام اين قرارداد لغو شد. در اواخر پادشاهي ناصرالدين شاه و افزايش نارضايتي مردم، سرانجام ميرزارضاي كرماني كه از شاگردان و مريدان سيدجمال الدين بود، وي را يك روز قبل از آغاز جشن هاي پنجاهمين سال سلطنتش به قتل رساند.
پرسش از متن درس 6:
1- قائم مقام فراهاني كه بود و چه كرد؟
ج: قائم مقام فراهاني يكي از وزراي كاردان تاريخ ايران و از نويسندگان زيردست به شمار مي آيد. او صدراعظم محمودشاه بود و در دوره كوتاه مدت وزارت خود نظم و امنيت را برقرار ساخت و خدمات بسياري انجام داد.
2- تهديد انگليسي ها به محمدشاه در مورد تصرف شهر هرات چه بود؟
ج: انگليسي ها تهديد كردند كه اگر ايران به محاصره هرات و تصرف آن ادامه دهد جنوب ايران را تصرف خواهند كرد.
3- ازجمله مذهب هاي دروغين كه استعمارگران به وجود آوردند.... و.....بود.
ج: بابيت، بهائيت
4- حسينعلي نوري كه بود و مورد حمايت چه كشوري بود؟
ج: پس از آن كه سيدعلي محمد به دستور اميركبير تيرباران شد ميرزاحسينعلي نوري رهبري پيروان باب را عهده دار شد وي مدتي بعد خود را پيامبر جديدي خواند و فرقه بهائيت را به وجود آورد كه شديداَ مورد حمايت انگلستان بود.
5- اقدامات اميركبير را نام ببريد؟
ج: اميركبير با كوشش بسيار القاب و عناويني را كه درباريان به اطرافيان خود مي دادند ازميان برده اقتصاد كشور را سروسامان داد، حقوق زياد درباريان و شاهزادگان را كم كرد و با رشوه خواري به مبارزه پرداخت از ديگر كارهاي مهم اميركبير ايجاد مدرسه دارالفنون و اعزام افرادي به اروپا براي آموختن حرفه و صنعت و انتشار روزنامه وقايع اتفاقيه بود.
6- پس از تصرف هرات توسط حسام السلطنه انگليسي ها كدام مناطق ايران را اشغال كردند؟
ج: جزيره خارك و شهرهاي خرمشهر و بوشهر.
7- سيدجمال الدين اسدآبادي در كجا متولد شد؟
ارسال نظر(0)
پرسش از متن درس 5:
1- آقامحمدخان چگونه هسته اوليه قدرت قاجاريه را پايه ريزي كرد؟
ج: او كه تا زمان مرگ كريم خان در شيراز مانده بود پس از شنيدن خبر مرگ خان زند از پايتخت زنديه فرار كرد و به سرعت به استرآباد مركزايل قاجار رفت.وي دراندك مدتي برادران و مخالفان را مطيع خويش ساخت وهسته اوليه قدرت قاجار را دراسترآباد پايه ريزي كرد.
2- پس از قتل آقامحمدخان چه كسي و چگونه بر تخت نشست؟
ج: پس از انتشار خبر قتل آقامحمدخان و پراكنده شدن سرداران و فرماندهان سپاه فتحعلي خان به كمك و راهنمايي حاج ابراهيم خان كلانتر به سرعت به تهران رفت و درسال 1212 ه.ق به تخت سلطنت نشست.
3- فتحعلي شاه با حاج ابراهيم خان كلانتر چه كرد؟
ج: در سال 1215 ه.ق شاه قاجار به صدراعظم خود، حاج ابراهيم خان كلانتر بدگمان شد و او را كشت.
4- فتحعلي شاه فرمانروايي ...... و....... بود.
ج: بي تدبير و بي كفايت
5- مفاد پيمان فين كنشتاين چه بود و بين چه كشورهايي بسته شد؟
ج: براساس اين پيمان دولت ايران اجازه داد دولت فرانسه هر وقت بخواهد از خاك ايران به سوي هندوستان نيرو بفرستد و فرانسه نيز تعهد كرد كه تجهيزات نظامي به ايران بدهد و ايران را درمقابل روسيه ياري كند اين معاهده بين ايران و فرانسه بسته شد.
6- انگليسي ها به چه دليل خواهان رابطه با ايران بودند؟
ج:
1.از نفوذ رقيب هاي خود (فرانسه، روسيه) از راه ايران به هندوستان جلوگيري كنند.
2. مانع حمله احتمالي ايران به هندوستان شوند.
3. بازارهاي تجاري ايران را به كنترل خود درآورند.
7- چرا عهدنامه مفصل در عمل نتيجه اي براي ايران نداشت؟
ج: زيرا انگلستان با روسيه به طور پنهاني روابط دوستان برقرار كرده بود و بنابراين از كمك به ايران خودداري كرد.
8- سپاهيان ايران به فرماندهان ...... وليعهد فتحعلي شاه از مقابله با ارتش روسيه بازماندند و بين دو دولت معاهده .......امضا شد.
ج: عباس ميرزا – گلستان
پرسش و جستجوي درس 5:
1- چرا آقامحمدخان پس از مرگ كريم خان به گرگان رفت؟
ج: او تلاش خود را براي رسيدن به سلطنت آغاز كرد و براي اين كار پس از فرار از شيراز به سرعت استرآباد مركز ايل قاجار رفت. وي در اندك مدتي برادران و مخالفان خود را مطيع ساخت و به تدريج دامنه نفوذ خود را توسعه بخشيد.
2- حاج ابراهيم كلانتر در زمان زنديه چه شغلي داشت و سرانجام او چه بود؟
ج: صدراعظم لطفعلي خان بود، به دست فتحعلي شاه كشته شد.
3- به نظر شما مهم ترين رويداد تاريخ ايران در دوره ي آقامحمدخان و فتحعلي شاه قاجار كدام رويداد است؟ چرا؟
ج: نفوذ كشورهاي استعماري در كشور ما و واگذاري بخش هاي وسيعي از شمال كشورمان به روس ها.
4- مناطق جدا شده از ايران براساس قراردادهاي گلستان و تركمانچاي در كدام كشورهاي امروزي قرار دارند؟
ج: باكو و گنجه در آذربايجان و قسمت هاي ديگري در كشور ارمنستان
درس چهارم: تاريخ اروپا در قرون جديد
درس پنجم: سلسله ي قاجاريه چگونه تأسيس شد؟
سال گذشته با تاريخ اروپا در قرون وسطي آشنا شديد. پس از قرون وسطي دوره ي تازه اي در تاريخ پديد آمد كه به «قرون جديد» معروف است. از حدود سال 1500 تا 1800 ميلادي را قرون جديد مي گويند علت اين نام گذاري آن است كه در اين زمان وضع مذهبي، قرون جديد تقريباَ هم زمان با تاريخ ايران در دوره هاي صفويه، افشاريه و زنديه است.
تحولات مذهبي:
در سال گذشته خوانديد كه در قرون وسطي رهبران مسيحيت كاتوليك كه در رأس آن ها «پاپ» قرار داشت به كمك كليسا در مهم ترين مسايل جوامع اروپايي از حكومت گرفته تا زندگي فردي مردم، نقش مهمي داشتند.
با اكتشاف جديد در علوم و فنون و ايجاد انديشه هاي جديد، كليسا و پاپ اعتراضاتي را در اين زمينه مطرح كردند. مارتين لوتر از كساني بود كه اين نوع انديشه ها را مطرح ساخت و عليه دستگاه پاپ دست به اعتراض زد. به همين دليل او و طرفدارانش را «پروتستان» يعني اعتراض كننده ناميدند.
تحولات مذهبي باعث جنگ هايي درميان اروپاييان شد كه به «جنگ هاي مذهبي» معروف اند.
رشد علم و صنعت و پيدايش استعمار:
از ديگر ويژگي هاي قرون جديد پيشرفت علوم و توسعه ي اختراعات در اروپا بود. در اواخر قرون جديد (قرن 18.م) اختراعات صنعتي رشد يافت و ماشين ها و ابزارهاي جديد جاي كارگاه ها و وسايل دستي را گرفت. ميزان توليد كالاها چند برابر شد و درنتيجه تجارت گسترش يافت. اين تحولات صنعتي نام گرفته است. با وقوع انقلاب صنعتي توجه كشورهاي اروپايي به سوي مناطقي از جهان كه داراي مواد اوليه ي صنعتي و يا بازار مصرف براي كالاهاي توليد شده در اروپا بودند جلب شد و همين امر به تدريج زمينه ي استعمارگري اروپاييان را فراهم كرد. اسپانيا و پرتغال اولين كشورهاي استعمارگر بودند.
تحولات اجتماعي و سياسي:
در قرون جديد تغييراتي در زمينه ي نقش مردم در سرنوشت خودشان و رابطه ي آن ها با حكومت ها ايجاد شد. مثلاَ در قرن هفدهم حكومت انگلستان از سلطنت استبدادي كه در آن پادشاه همه كاره ي كشور بود، به سلطنت مشروطه تبديل شد و داراي مجلس نمايندگان گرديد. هم چنين مردم فرانسه بر ضد حكومت لويي شانزدهم قيام كردند و موفق به بركنار كردن او شدند. اين قيام كه انقلاب كبير فرانسه نام گرفت از وقايع مهم تاريخ اروپا و جهان است. همچنين دولت مسلمان عثماني هم كه تا قرن هجدهم قدرتي مهم در آسيا و اروپا منسوب مي شد ضعيف شد. تا آنجا كه برخي دولت هاي اروپايي توانستند قسمت هايي از خاك آن كشور را تصاحب كنند.
پرسش و جستجو درس 4:
1- قرون جديد شامل چه زماني از تاريخ اروپاست؟
ج: از حدود سال 1500 تا 1800 ميلادي را قرون جديد مي گويند.
2- منظور از «انقلاب صنعتي» در اروپا چيست؟
ج: در اواخر قرون جديد اختراعات صنعتي رشد يافت و ماشينها و ابزارهاي جديد جاي كارگاه ها و وسايل دستي را گرفت. ميزان توليد كالاها چند برابر شد و درنتيجه تجارت گسترش يافت. اين تحول انقلاب صنعتي نام گرفته است.
3- كدام يك از موارد زير جزء تحولات سياسي – اجتماعي قرن جديد نيست؟
ج:
الف) ايجاد سلطنت استبدادي
ب) استقلال آمريكا
ج) انقلاب كبير فرانسه
د) تضعيف قدرت عثماني
مورد الف صحيح است.
4- ميان اجزاي كدام گزينه رابطه اي وجود ندارد؟
ج:
الف) انقلاب صنعتي ---- گسترش استعمار
ب) تحولات مذهبي ---- جنگ هاي مذهبي
ج) انقلاب صنعتي ---- استقلال آمريكا
مورد ج صحيح است.
درس پنجم: سلسله ي قاجاريه چگونه تأسيس شد؟
پادشاهي آقامحمدخان:
قاجارها يكي از طوايف ترك بودند كه پس از حمله ي مغول به ايران، به كشور ما وارد شدند و در استرآباد (گرگان) سكني گزيدند. در اوايل تأسيس سلسله ي زنديه رئيس ايل قاجار محمدحسن خان نام داشت كه در طي جنگ هاي آن زمان به قتل رسيد. كريم خان زند فرزند او آقامحمدخان را همراه خويش به شيراز برد. پس از مرگ كريم خان آقامحمدخان تلاش خود را براي رسيدن به قدرت و سلطنت آغاز كرد. بدين منظور او از شيراز فرار كرد و به سرعت خود را به استرآباد مركز ايل قاجار رساند. او برادران و مخالفان خود را مطيع خود ساخت و به تدريج دامنه ي نفوذ خود را توسعه بخشيد.
آقامحمدخان پس از سلطه بر گرگان و ديگر قسمت هاي مازندران درصدد مقابله با نيرومندترين رقيب خويش يعني لطفعلي خان زند برآمد و به اين منظور به شيراز حمله كرد. خان زند به مقابله پرداخت و توانست سپاه قاجاريه را در هم ريزد. اما به دليل نداشتن نيروي كافي به شيراز عقب نشست حاج ابراهيم خان كلانتر (صدراعظم لطفعلي خان) دروازه هاي شهر را روي خان زند بست و اورا راه نداد.لطفعلي خان ناچار به گرگان رفت ودرآنجا سنگر گرفت.اما سرانجام آقامحمدخان با فتح كرمان، او را در قلعه ي بم دستگير كرده و به قتل رساند. سپس متوجه گرجستان شد تا حاكم آنجا را مطيع خود كند. او در سال 1210 ه.ق برابر با 1174 ه.ش در تهران كه آنجا را پايتخت خود قرار داده بود، تاجگذاري كرد و رسماَ سلسله ي قاجاريه را پايه گذاري نمود. او پس از مدتي مجدداَ براي سركوب گرجستان به قفقاز رفت. و در اثر خشم دو تن از خدمتكارانش را تهديد به مرگ نمود. آنان نيز با اطلاع از اين مسئله، شبانه به چادر خان قاجار ريختند و او را كشتند.
پادشاهي فتحعلي شاه:
پس از انتشار قتل خان قاجار، فتحعلي خان برادرزاده و وليعهد او به كمك و راهنمايي حاج ابراهيم خان كلانتر به سرعت خود را از شيراز به تهران رساند و بر تخت سلطنت نشست و خود را فتحعلي شاه خواند. در زمان پادشاهي فتحعلي شاه جنگ هاي ايران و روسيه اتفاق افتاد و دولت قاجار كه قادر به جلوگيري از تهاجمات كشورهاي همسايه شمالي خود نبود. طي دو قرارداد قسمت هاي زيادي از كشور ايران را به بيگانگان واگذار كرد.
روابط ايران و اروپا و جنگ هاي ايران و روسيه:
در درس چهارم خوانديد كه انقلاب صنعتي موجب توجه كشورهاي اروپايي به ديگر مناطق جهان براي كسب منافع اقتصادي شد. در زمان حكومت فتحعلي شاه همين موضوع باعث توجه همزمان سه كشور مهم آن زمان يعني فرانسه، انگلستان و روسيه به كشور ما گرديد.
روابط با فرانسه:
از مدت ها پيش از دوره ي قاجار، انگلستان موفق به سلطه بر هندوستان شده بود و در اين زمان هند بزرگ ترين مستعمره ي انگلستان بود. در زمان فتحعلي شاه ناپلئون بناپارت كه در فرانسه حكومت مي كرد. هم انگلستان را مورد حمله قرار داد و هم قصد كرد تا روسيه را تصرف كند و براي فتح هند و دستيابي به منافع انگليس تصميم گرفت تا با ايران روابط دوستانه برقرار كند. روسيه دشمن مشترك ايران و فرانسه بود. فتحعلي شاه كه مي دانست درمقابل روسيه ناتوان است، پيشنهاد دوستي فرانسه را پذيرفت و قراردادي ميان ايران و فرانسه بسته شد كه براساس آن ايران اجازه داد دولت فرانسه هر وقت بخواهد از خاك ايران به سوي هندوستان نيرو بفرستد و فرانسه نيز تعهد كرد كه تجهيزات نظامي به ايران بدهد و ايران را مقابل روسيه ياري كند. اما اندكي بعد، چون ناپلئون با روسيه پيمان دوستي بست، ايران را درمقابل روسيه تنها گذاشت.
روابط با انگلستان:
پرسش و جستجوي درس سوم:
5- سرانجام نادرشاه چه بود؟
ج: سرانجام هنگامي كه براي سركوبي يكي از شورش ها به خراسان رفته بود جمعي از سردارانش كه بر جان خود بيمناك بودند شبان گاه به چادر وي حمله كردند و او را به قتل رساندند.
6- سرانجام بزرگان كشور پس از قتل نادر چه كردند؟
ج: سرانجام جمعي از بزرگان كشور پسر رضاقلي ميرزا به نام شاهرخ را كه به دست دشمنانش نابينا شده بود در مشهد بر تخت نشاندند.
7- كريمخان زند چگونه پادشاهي بود؟ دوران حكومتش چگونه طي شد؟
ج: او چندان به تشريفات دربارها علاقه اي نداشت و با مردم به مهرباني رفتار مي كرد. او به پاس احترام نادر خراسان را همچنان در دست شاهرخ باقي گذاشت. دوران حكومت بيست ساله كريمخان تقريباَ با آرامش سپري شد و تنها جنگ خارجي زمان او، فتح بصره بود.
8- آثار به جاي مانده از دوره كريم خان را نام ببريد؟
ج: ارگ كريم خان – مسجد وكيل – بازار وكيل
9- پس از كريم خان چه كسي به سلطنت رسيد؟ چگونه؟
ج: لطفعلي خان . پس از چندين سال كشمكش ميان يكي از افراد خاندان زند به نام لطفعلي خان كه جوان و بسيار شجاع بود توانست بر مدعيان سلطنت پيروز شود و دولت زنديه را بار ديگر سروسامان بخشد.
پرسش و جستجوي درس سوم:
1- جنگ مهماندوست ميان چه كساني روي داد؟
ج: نادرشاه و اشرف افغان
2- چرا نادر به هند لشكر كشيد؟
ج: افغان هاي ياغي پس از فتح قندهار به وسيله ي نادر به دهلي گريخته بودند و چون دولت هند حاضر به تسليم آن ها به نادر نبود، شاه افشار به هند لشكر كشيد و توانست در جنگ كرنال آن كشور را شكست داده و دهلي پايتخت آن را تصرف كند.
3- با توجه به نمودارص18 به اين سئوالات پاسخ دهيد:
ج:
نادر در چندسالگي توانست افغان ها را شكست دهد؟ 42 سالگي
در چند سالگي شاه ايران شد؟ 48 سالگي
در چند سالگي به قتل رسيد؟ 60 سالگي
4- چرا در زمان افشاريه و زنديه به تدريج تجارت خارجي ايران كاهش يافت؟
ج: چون پس از حكومت صفويان وضع ايران آشفته شد و تا سال هاي سال حكومتي پايدار تشكيل نگرديد. اين مسئله باعث كاهش فعاليت هاي تجاري و كشاورزي شد.
5- به نظر شما چرا نادر پس از بركناري تهماسب دوم خود را شاه ايران اعلام نكرد؟
ج: خاندان صفوي در ايران شهرت و محبوبيت زيادي داشته و داراي نفوذ معنوي و هواداران بسيار بودند بنابراين نادر ابتدا خود را شاه اعلام نكرد تا در شوراي مغان سلطنت را با شرايطي كه خود مي خواست بپذيرد
بخش سوم
انرژي ،زندگي
در علم فيزيك كار دقيقاً همان معنايي را كه روزانه از آن استفاده مي كنيم ندارد. مثلاً گاهي مي گوئيم هيچ كاري انجام نشده است. در حاليكه از نظر فيزيكي كار انجام شده است و بر عكس گاهي از نظر فيزيكي كاري انجام نشده است. ميدانيد وقتي به يك جسم ساكن نيرو وارد شود، ممكن است جسم در جهتي كه نير بر آن وارد مي شود به حركت درآيد. در اين صورت مي گوئيم نيرو روي جسم كار انجام داده است.
البته فقط در هنگام به حركت درآوردن اجسام ساكن كار انجام نمي شود. بلكه اگر نيرويي بر يك جسم متحرك نيز وارد شود، ممكن است سرعت يا جهت حركت جسم،در جهت وارد شدن نيرو تغيير كند. در چنين حالتي هم كار انجام مي شود،گاهي بر يك جسم نيرو وارد مي شود ولي چون جسم به حركت در نمي آيد، در واقع كاري انجام نشده است.
براي مثال وقتي يك وزنه بردار،وزنه اي را از روي زمين بلند مي كند و به بالاي سرش مي برد، كار انجام مي دهد اما زماني كه وزنه را بالاي سر خود نگه مي دارد، ديگر از نظر فيزيكي كاري انجام نداده است. ممكن است تصور كنيد كه در اين حالت وزنه بردار انرژي مصرف مي كند و در نتيجه، به سرعت خسته مي شود، بله اين امر كاملاً درست است اما بايد توجه داشت كه در اين حالت ،انرژي وزنه بردار صرف فعاليت هاي داخلي بدن او مي شود ولي بر روي ج سم كاري انجام نمي شود. زيرا جسم در اين حالت ساكن است و هيچ گونه حركتي ندارد. وقتي براي بلند كردن يك وزنه يا نگهداشتن آن تلاش مي كنيد، ماهيچه هاي شما مرتباً برا ثر پيام هاي عصبي كه از مغز دريافت مي كند منقبض مي شود. در ماهيچه ها با هر بار انقباض،تعداد بسيار كمي كار انجام مي شود. در طول چند ثانيه، تعداد انقباض ها به هزاران بار مي رسد و در نتيجه در مجموعه تعداد بسيار زيادي كار انجام مي شود.
هم چنين گاهي نيرويي بر يك جسم وارد مي شود اما جسم در جهت وارد شدن نيرو حركت نمي كند، مثلآً فردي را در نظر بگيريد كه جعبه چوبي سنگيني را در دست دارد و آن را در جهت افقي حركت مي دهد. در اين حالت فرد دو نيرو بر جسم اثر مي كند، يك نيرو درست برابر با نيروي وزن جسم اما در جهت بالا (خلاف جهت گرانش) به منظور نگهداشتن جسم و جلوگيري از افتادن آن بر روي زمين و نيروي ديگري بصورت افقي بهمنظور به حركت درآوردن جسم به طرف جلو.
نيروي اول كار انجام نميدهد چون در جهت وارد شدن آن، جسم جابه جا نمي شود، اما نيروي دوم يعني نيرويي كه از سوي فرد براي به حركت درآوردن جسم به طرف جلو وارد مي شود، كار انجام مي دهد.
محاسبه اندازه گيري كار :
براي محاسبه مقدار كار انجام شده مي توان از معادله ي زير استفاده كرد:
جابجايي × نيرو = كار
اين معادله نشان ميدهد كه مقدار كار انجام شده روي يك جسم به ميزان نيرويي كه بر جسم وارد مي شود و كار انجام مي دهد و نيز اندازه ي جابجايي جسم بستگي دارد و هر چه اين دو بيشتر باشند، مقدار كار انجام شده نيز بيشتر است.
در اين معادله، نيرو بر حسب نيوت ن(N) جابجايي بر حسب متر (M) و مقدار كار بر حسب ژول (J) است.
به خاطر داشته باشيد كه وزن هر جسم بر روي زمين، نيروي گرانشي است كه از طرف زمين بر آن جسم وارد مي شود و از نظر عددي،تقريباً مساوي با ده برابر جرم آن جسم بر حسب كيلوگرم است يعني :
10× جرم جسم بر حسب كيلوگرم = وزن جسم بر حسب نيوتون
كار و انرژي :
از سالهاي قبل ب انرژيهاي گوناگون هم چون انرژي پتانسيل ، جنبشي، الكتريكي تابشي، مكانيكي، صوتي، گرمايي، شيميايي و هسته اي آشنا شويد. هم چنين دانستيد كه براي اندازه گيري انرژي از يكاي ژول، استفاده مي شود. مثلاً اگر جسمي به وزن يك نيوتون در فاصله ي متري سطح مين قرار داشته باشد. مقدار انرژي پتانسيل گرانشي آن نسبت به سطح زمين برابر با يك ژول است.
انرژي و كار به يكديگر كاملاً مربوطند. بطوريكه مي توان گفت: هر گاه كاري انجام شود ممكن است حالت هاي زير براي انرژي پيش آيد:
1- هنگام انجام كار،انرژي از صورتي يا نوعي به صورت يا نوع ديگر تبديل مي شود.
2 – هنگام انجام كار، انرژي از يك جسم به جسم ديگر انتقال يابد
در فيزيك انرژي چنين تعريف مي شود: انرژي توانايي انجام كار است. طبق اين تعريف اگر جسمي انرژي داشته باشد، مي تواند كار انجام دهد. البته گاهي يافتن راهي براي عملي ساختن اين امر مشكل است. يعني بعضي اوقات ممكن است جسمي انرژيداتشه باشد اما آزاد سازي انرژي آن و به حركت درآوردن اجسام بوسيله ي آن كار آساني نباشد، مثلاً در هسته ي اتم ها انرژي فراواني ذخيره شده است اما آزادسازي اين انرژي و انجام كار به وسيله آن نيازمند فناوري در سطح بالاست. همانطور كه گفته شد كار و انرژي ارتباط بسيار نزديكي با هم دارند. بطوري كه مي توان گفت هر كاري كه انجام مي شود حتماً انجام كار باتبديل انرژي همراه است و با انرژي از جسمي به جسم ديگر انتقال يافته است. هم چنين هر گاه جسمي داراي انرژي باشد مي توان در صورت ايجاد شرايط مناسب به كمك آن انرژي جسمي را به حركت درآورد.
توان، سرعت انجام كار:
هنگام بالا دويدن از پله ها، درست به اندازه ي بالارفتن آهسته و قدم به قدم كار انجام مي شود. هم چنين كار انجام شده به وسيله دو دونده ي دوي صدمتر تقريباً با هم برابراست در حاليكه فقط يكي از آن ها به عنوان برنده اعلام مي شود. در زندگي ما مدت زمان كه طول مي كشد تا كاري معين انجام شود يكي از عوامل مهم در انجام آن كار به شمار مي آيد. ما اين عامل را در فيزيك با نام توان مي شناسيم . توان به معني سرعت انجام كار است. به عبارت ديگر توان نشان دهنده ي ميزان كار انجم شده در واحد زمان است. سرعت انجام كار به وسيله دونده اي كه مسير مسابقه را زودتر طي مي كند بيشتر است. به عبارت ديگر توان اين دونده از دونده ي ديگربيشتر است.
براي محاسبه توان از معدله زير كه به آن معادله توان مي گوئيم، استفاده كنيم.
|
مقدار كار انجام شده |
توان= |
|
زمان انجام كار |
در اين معادله مقدار كار انجام شده بر حسب ژول (J) مقدار زمان انجام كار بر حسب ثانيه (S) و توان بر حسب وات (W) است.
يك وات توان ماشيني است كه در مدت يك ثانيه يك ژول كار انجام ميدهد. مفهوم توان هم براي نشان دادن سرعت انجام كار توسط يك فرد يا يك ماشين و هم براي مشخص كردن سرعت توليد يا مصرف انرژي بوسيله دستگاهها استفاده مي شود. مثلاً وقتي گوئيم توان يك لامپ برقي 100 وات است يعني در هر ثانيه 100 ژول انرژي الكتريكي توسط اين لامپ مصرف و مطابق قانون پايستگي انرژي 100 ژول انرژي گرمايي و تابشي (نور) به وسيله آن توليد مي شود.
شايد تصور كنيد كه استفاده از جك براي بلند كردن اتومبيل سبب مي شود كه ما كار كم تري براي بلند كردن آن انجام دهيم اما هرگز چنين نيست . طبق معادله كار ، براي بلند كردن اتومبيل، بايد مقدار معين كار انجام مي شود و اين مقدار با به كارگيري جك كاهش پيدا نمي كند. جك تنها كار را آسانتر مي كند. جك به شما كمك مي كند تا با نيرويي در حدود 100 نيوتون اتومبيل را بلند كنيد.به وسايلي كه در انجام كارها به ما كمك مي كنند تا كارها آسانتر انجام شود ماشين گفته مي شود مانند جك اتومبيل. ماشين ها به صورت هاي گوناگون در انجام كارها به ما كمك مي كنند. يكي از راه هاي كمك ماشين ها به ما ،تغيير محل وارد شدن نيرو به جسم و گاهي نيز تغيير جهت نيرو است.
هم چنين ماشين ها گاهي با افزايش مقدار نيرو به ما كمك مي كنند كه كارهايي را كه نمي توانيم انجام دهيم يا انجام آنها ممكن است سخت باشد به آساني انجام دهيم. گاهي هم با افزايش مسافت اثر نيرو بر جسم و افزايش سرعت انجام كارماشين ها به ما كمك مي كنند.
بعضي ديگر از ماشين ها به جاي افزايش نيرو. مسافتي را كه نيرو بر آن اثر مي كند افزايش مي دهند.
مزيت مكانيكي يك ماشين :
ماشين ها مي توانند مقدار نيرويي كه به آن ها وارد مي شود. افزايش يا كاهش دهنده مزيت مكانيكي يك ماشين نسبت بين نيرويي كه ماشين به جسم وارد مي كند نيرويي كه به ماشين وارد مي شود را نشان مي دهد. مزيت مكانيكي يك ماشين از طريق معادله ي زير بدست مي آيد:
|
نيرويي كه ماشين به جس وارد مي كند (نيروي مقاوم) |
مزيت مكانيكي= |
|
نيرويي كه ما به ماشين وارد مي كنيم (نيروي محرك) |
مزيت مكانيكي نشان مي دهد كه ماشين، نيروي وارده را چند برابر مي كند.
كار داده شده و كار گرفته شده از ماشين :
همان طور كه مشاهده مي شود وقتي كه شخص جعبه را مستقيماًاز روي زمين به داخل كاميون منتقل مي كند نيروي بيشتري را بكار مي برد اما مقدار جابجايي بار كم تراست. در نتيجه مقدار كار با حالتي كه فرد با استفاده از نيروي كم تر، همراه با جابه جايي بيشتر بار را به داخل كاميون مي برد. در مقايسه با حالت قبل – برابر است . يعني مقدار كلي كار انجام شده در هر دو حالت مساوي است و مي توان نتيه گرفت كه ماشين (سطح شيبدار) در مقدار كار انجام شده ، كاهش ايجاد نمي كند، بلكه فقط انجام كار را آسان تر مي نمايد.
مطابق قانون «پايستگي انرژي» هنگام تبديل شدن از يك صورت به صورت ديگر يا انتقال از يك جسم به جسم ديگر خلق و نابود نمي شود، بنابراين مقدار انرژي داده شده به يك ماشين نيز هميشه بامقدار انرژي كه از ماشين گرفته مي شود برابراست.
(انرژي گرفته شده از ماشين = انرژي داده شده به ماشين)
البته معمولاً مقداري از انرژي داده شده به ماشين ، صرف انجام كار مورد نظر مي شود كه به آن كار مفيد مي گوئيم. بقيه آن به صورت هاي مختلف مثلاً به صورت گرماي ناشي از اصطكاك هدر مي رود. به اين مقدار از انرژي به هدر رفته، انرژي تلف شده گفته مي شود.
در هر وسيله ميتوان نسبت كار مفيد به كل انرژي داده شده به دستگاه را به عنوان يك عامل مهم در كيفيت آن وسيله در نظر گرفت اين نسبت بازده نام دارد. به معادله ي زير توجه كنيد:
|
انرژي يا كار مفيد گرفته شده از وسيله |
بازده ماشين = |
|
كل انرژي داده شده بوسيله |
ارسال نظر(0)
.: Weblog Themes By Pichak :.